|
|||||||||
|
|
Revista cu ISSN
Planificare model pentru terapia tulbura…Planificare model pentru terapia tulburarilor de limbaj invatamant special Incepand cu anul scolar 2011-2012, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului a oferit pentru prima data tuturor cadrelor didactice modele de planificari... Read moreRolul profesorului de sprijin în asigura…ROLUL PROFESORULUI DE SPRIJIN ÎN ASIGURAREA SERVICIILOR EDUCAŢIONALE PENTRU ELEVII CU CES Lector dr. Marcu Maria Cadru didactic asociat al Universităţii „Lucian Blaga” Sibiu Facultatea de... Read moreEtica in dezbaterea didactica de la bana…ETICA ÎN DEZBATEREA DIDACTICĂ DE LA BANALITATE LA ARTĂ Profesor Hrihorciuc Otilia Liceul Tehnologic ”Ion Nistor”- Vicovu de Sus, județul Suceava Atât dezbaterea cât și problemele de etică sunt subiecte din ce în ce... Read moreDirector manager liderDIRECTOR, MANAGER, LIDER… Profesor Elena Marica Şcoala Gimnazială Pietrari-Dâmboviţa Articolul evidenţiază modul cum managerii pot influenţa performanţele unităţilor pe care le conduc, prin implicarea responsabilă a tuturor angajaţilor şi transformarea... Read moreProgramul a doua sansaOrdin privind aplicarea programului “A doua sansa”. Metodologia privind organizarea procesului de invatamant in cadrul programului “A doua sansa” pentru invatamantul preuniversitar Read moreModalitati nonformale de predare-invatar…MODALITĂŢI NONFORMALE DE PREDARE-ÎNVĂŢARE A LIMBILOR STRĂINE Prof. Aurelia Nae Şcoala „George Poboran”, Slatina-Olt Programele şi proiectele europene pe care le-am experimentat la clasă au fost de un... Read moreRolul disciplinelor de specialitate in i…ROLUL DISCIPLINELOR DE SPECIALITATE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL TEHNIC Profesor Jianu Camelia Colegiul Tehnic Reşiţa, Caraş-Severin Formarea competenței profesionale a unui absolvent este asigurată prin instruirea sa complexă și progresivă, pornind de la problemele... Read moreTipologii ale elevilor cu cerinte educat…TIPOLOGII ALE ELEVILOR CU CERINŢE EDUCAŢIONALE SPECIALE ŞI SOLUŢII DE INTEGRARE ÎN ŞCOALĂ Prof. Pavel Adriana-Cristina Colegiul Economic Buzău Sintagma „şcoala pentru diversitate” este echivalentă sintagmei “şcoala pentru toţi” şi reprezintă dezideratul maximei... Read more
Prev
Next
|
||||||||